{"id":9036,"date":"2021-08-02T11:50:53","date_gmt":"2021-08-02T09:50:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bonnalliance-icb.de\/?page_id=9036"},"modified":"2021-11-15T14:53:08","modified_gmt":"2021-11-15T13:53:08","slug":"transfer-lehre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bonnalliance.de\/de\/bonnalliance\/forschung-ausbildung-transfer\/transfer-lehre\/","title":{"rendered":"Transfer in der Lehre"},"content":{"rendered":"\t\t
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Transfer in der Lehre<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Der gesellschaftliche Wandel vor dem Hintergrund globaler \u00f6kologischer und sozialer Herausforderungen (z. B. Klimawandel und Ungleichheiten innerhalb und zwischen Gesellschaften) f\u00fchrt zu ver\u00e4nderten Anforderungen und Erwartungen an Methoden und Arbeitsweisen in Wissenschaft und Lehre. Forscher*innen arbeiten zunehmend mit Partnerinstitutionen aus Wissenschaft, Staat, Wirtschaft und Gesellschaft zusammen, um Probleme umfassend zu analysieren und neue L\u00f6sungen zu erarbeiten.<\/p>

Dies spiegelt sich auch in der universit\u00e4ren Lehre wider. Praxisbezogene Lehrangebote f\u00f6rdern Probleml\u00f6sungskompetenzen bei den Studierenden und erlauben der Praxis, von der Innovation und dem Wissen der Lehre zu profitieren. So gibt es Angebote zum Service Learning, das fachliches Lernen und gesellschaftliches Engagement verbindet, sowie UNESCO Lehrst\u00fchle, die eine praxisbezogene Lehre f\u00f6rdern.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Transfer in Lehre und Forschung an der Hochschule Bonn-Rhein Sieg (H-BRS)<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg sieht transferorientierte Lehre und Forschung als ihr Markenzeichen. Den Transfer in der Lehre f\u00f6rdert die Hochschule unter anderem durch die Kooperation mit au\u00dferakademischen Partnern. Das Ziel ist es durch den Transfer einen Mehrwert f\u00fcr alle Beteiligten zu schaffen. Externe Partner profitieren von den Ressourcen zur L\u00f6sung von Problemen und von der Generierung von Innovation, w\u00e4hrend die Lehre von der Interaktion mit gesellschaftlichen Akteuren und der Zusammenf\u00fchrung von Praxis- und Wissenschaftsorientierung profitiert, da diese Probleml\u00f6sungskompetenzen f\u00f6rdern.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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UNESCO-Lehrstuhl<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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UNESCO-Lehrst\u00fchle<\/a> zeichnen sich durch herausragende Forschung und Lehre in den Arbeitsgebieten der UNESCO aus. Zu den Prinzipien ihrer Arbeit geh\u00f6ren die internationale Vernetzung, insbesondere im Nord-S\u00fcd- und Nord-S\u00fcd-S\u00fcd-Bereich, sowie die F\u00f6rderung des interkulturellen Dialogs. UNESCO-Lehrst\u00fchle tragen zu einer weltweit ausgewogeneren Schaffung, Verbreitung und Anwendung von Wissen bei, um nachhaltige Entwicklung zu f\u00f6rdern. Die UNESCO-Lehrst\u00fchle in Deutschland verpflichten sich in besonderem Ma\u00dfe den Zielen der UNESCO und den Zielen der Agenda 2030 f\u00fcr nachhaltige Entwicklung mit den SDGs im Kern.<\/p>

An der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universit\u00e4t Bonn ist momentan ein UNESCO-Lehrstuhl angesiedelt, der UNESCO-Lehrstuhl f\u00fcr Mensch-Wasser Systeme (Prof. Dr. Mariele Evers<\/a>). Dieser wurde von der Universit\u00e4t Bonn gemeinsam mit der UNESCO eingerichtet und ist Teil der 14 UNESCO-Lehrst\u00fchle in Deutschland, die zur Umsetzung der Globalen Nachhaltigkeitsagenda beitragen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Service Learning<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Service Learning ist eine Lehr- und Lernform, die fachliches Lernen im gesellschaftlichen Unterricht mit gesellschaftlichem Engagement verbindet. Sie orientiert sich in der Praxiskomponente an realem gesellschaftlichem Bedarf und erlaubt es Studierenden, das Gelernte aus dem H\u00f6rsaal in der Praxis anzuwenden und bei Partnern aus dem gemeinn\u00fctzigen Sektor vertiefend weiter zu lernen. Die Koordinationsstelle Service Learning an der Universit\u00e4t Bonn zielt darauf ab, das zivilgesellschaftliche Engagement von Studierenden und Lehrenden zu f\u00f6rdern, die Zusammenarbeit mit gemeinn\u00fctzigen Partnerorganisationen zu unterst\u00fctzen und die gesellschaftliche Verantwortung der Universit\u00e4t Bonn zu st\u00e4rken.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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